Dvojezična srednja šola Lendava: Nori voziček
Z norim vozičkom so simulirali "driftanje" oziroma drsenje avtomobila. Namenjen je predvsem tistim, ki bi se "driftanja" radi naučili. Najprej so
zasnovali okvir, nato dodali še ostale dele. Izdelava vozička je trajala 1
mesec. Izdelali so ga 3 dijaki. Naredili so dva vozička, vendar morajo drugega
še izpopolniti, tako da bo še boljši kot razstavljeni model.
Srednja strokovna in poklicna šola
Bežigrad – Ljubljana: Ležalnik
Dijaki so
izdelali ležalnik, ki seveda ni namenjen sončenju, ampak polnjenju iPadov in
iPhonov. Sončne celice proizvajajo energijo, ki omogoča polnjenje omenjenih aparatov
in njihovo uporabo. Ležalnik je sestavljen tako, da nudi maksimalno udobje, ki
naj bi ga uspešni novodobni manager potreboval, od ozvočenja do razsvetljave,
hladilnega držala za pijačo in ogrevanega nosilca za skodelico nepogrešljive
kave. Da vse deluje brezhibno, je v ležalniku tudi akumulator, ki se ga lahko polni
tudi z omrežno napetostjo. Za izdelavo so potrebovali skoraj 4 mesece, samo
izvedbo pa medtem večkrat tudi spremenili in priredili.
Srednja strokovna in poklicna šola
Bežigrad – Ljubljana: Robotska roka
Robotska
roka ima nenavadno oziroma navadno rokavico, na katerih so zašiti flex senzorji.
Preko njih lahko nadzoruješ robotsko roko, lahko ji ukažeš, da opravi številna
dela, kot je npr. dvigovanje težkih predmetov, rokovanje z vročimi ali hladnimi
predmeti, popravilo električnih napeljav brez izklopa električne energije itd.
Roko pa bi lahko uporabljali tudi za deaktivacijo bomb ali v vojaške namene. Za
samo izdelavo so dijaki potrebovali več kot mesec dni, medtem ko sta priprava
na projekt in samo raziskovanje trajala več mesecev.
Srednja šola Jesenice: Stiskalnik
pločevink
Pnevmatična
in hidravlična stiskalnica pločevink deluje tako, da najprej vstavimo
pločevinko v okrogel podstavek. Stroj pločevinko sam pomakne pod hidravlični
stiskalnik, ki jo stisne. Nato pa jo pnevmatični del odstrani. Idejo so dijaki
dobili že pred dvema letoma. V projektu sta sodelovala dva dijaka. Menila sta,
da bi bil izdelek lahko malo manjši, vendar je kljub temu zelo praktičen.
Šolski center Kranj, Srednja šola za
elektrotehniko in računalništvo: Vodenje avtomobila z mislimi
Avto so
naredili tako, da so najprej ročno narisali/skicirali skico in jo kasneje
naredili še na računalniku. Zatem so naredili program za CNC-obdelavo in stroj
nastavili za izrez vseh potrebnih delov. Nato je sledilo sestavljanje, na koncu
so še vstavili potrebno elektroniko za krmiljenje avtomobila. Avtomobil deluje
tako, da si nadenemo čelado s senzorji, ki s pomočjo miselnih utripov v
možganih krmili avtomobil. Dijak je dobil idejo za projekt, ko je videl
omenjeno čelado s senzorji za vodenje z mislimi. Dijak je z mentorjem delal dve
leti pretežno sam, sošolci pa so mu izdelali karoserijo za model.
Šolski center Velenje, Strojna šola: Bici
postaja
Postaje za
kolo so namenjene tistim, ki si hočejo izposoditi kolo za vožnjo po mestu. Deluje
na princip magnetne ključavnice in je lahko nadomestilo naši ljubljanski
izposoji koles. V projektu sta sodelovala dva dijaka in mentor. Podstave so
izdelovali pol leta, vsak ponedeljek in torek.
Srednja šola tehniških strok Šiška: 3-osni
CNC-rezkar
Dva učenca
in profesor so se odločili, da bodo naredili izdelek, s katerim lahko narediš kovinski
3D-model z odvzemanjem materiala. Odločili so se, da bodo izdelek naredili iz
aluminija, plastike in železa. Za izdelek so porabili eno šolsko leto.
Šolski center Celje, Srednja šola za
strojništvo in mehatroniko: Multifunkcijska robotska platforma in »šilček«
Dijaki 3.
letnika so se odločili, da bodo naredili avto, ki ga lahko upravljaš s
telefonom prek bluetootha. Izdelovali so ga eno šolsko leto.
Za izdelek,
ki šili svinčnike, se je odločil cel razred. Narejen je iz mehanskega,
električnega in pnevmatskega dela. Izdelovali so ga 4 mesece.
Jan Omerzo, 4. Z, Tim Jozelj, Klemen
Kuster, Miha Potočnik, 1. O
